【摘 要】
：
赞赏,含有赏识、赞扬的意思,就是认识到一个人的才能或价值而予以重视、赞扬.它并不是学生做了好事后简单地给与表扬、鼓励,它是一种教育思想和观念,是在学生某种特定行为状
论文部分内容阅读
赞赏,含有赏识、赞扬的意思,就是认识到一个人的才能或价值而予以重视、赞扬.它并不是学生做了好事后简单地给与表扬、鼓励,它是一种教育思想和观念,是在学生某种特定行为状况下,甚至是在犯错误的情况下,发现学生的优点并加以放大,挖掘出其中的潜能,用积极的暗示引导学生不知不觉朝教育者所希望的方向发展.希望孩子朝哪个方向发展,就在那方面抓住孩子的优点不放,并运用赞赏策略去发展他的优点.
其他文献
由于F2’断层具有非常复杂的水文地质条件，使矿井-480m水平运输大巷的安全施工受到影响。该断层已经在-230m水平及-500m水平巷道管棚法施工中揭露，对断层的赋存情况及特性有了
阐述了新河道与旧河道工程现状，论述了区域气象特征，对洪水成因及漳河改道后洪水对矿井安全影响进行了详细分析，提出了旧河道预防洪水的具体措施。
去年十一月,国家教育部举办了第一期全国初中校长高级研修班,笔者有幸成为来自全国各省(市、区)38位学员之一.教育部办高级研修班的目的,是为了造就一批初中教育改革的带头人
本文通过多媒体计算机辅助教学、团队学习模式（TBL）教学、开放式实验教学等多种教学模式相整合,探讨多模式教学在中药药理学教学中的效果,以提高中药药理学的教学质量,培养高素