【摘 要】
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随着我国建筑业水平的不断提高,高大模板支撑体系也越来越常见。高大模板支撑体系的施工难度大,安全质量要求高。但通过BIM技术辅助,显著提高了工程安全和效率,并能确保高大
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随着我国建筑业水平的不断提高,高大模板支撑体系也越来越常见。高大模板支撑体系的施工难度大,安全质量要求高。但通过BIM技术辅助,显著提高了工程安全和效率,并能确保高大模板支撑体系强度、刚度和稳定性,取得了良好的社会效益。本文基于BIM技术,以案例工作分析了弧形高大模板支撑体系,总结了经验。
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【关键词】 小学语文;动态生成性;课堂教学;自读自悟;思维; 朗读;智慧 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)09—0081—01 在教学实践中,我们常会看到这样的景象:有些教师无视教材中的生成因素与学生学习过程中的生成状态,死抱教案,控制课堂,不敢或不愿直面学生的“节外生枝”,让学生按既定“路线”被动学习;或对价值判断不分主次、疲