“气候多样季风显著”第一课时教学设计(人教版)

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一、教材分析“气候多样季风显著”是人教版地理教材八年级上册第二章“中国的自然资源”的第二节,本节主要介绍中国的气候及其特征,而气候特征可以通过其基本要素——气温和降水的特点反映出来,要了解气候特征首先应了解气温和降水,而且气温和降水的分布及特点是学习中国地理的基础知识,掌握这些知识,有利于理解各区域地理环境和农业生产上的差异。本课是本节教材的第一课时,从教材内容来看,主要阐述了我国南北气温的差异以及结合这种差异和农业生产实际划分的温度带。对于气温和温度带这两部分知识,教材通过阅读等温线图和温度带分布图并配
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