【摘 要】
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初中历史教学为近现代史教学的基础阶段,对学生历史价值观以及学习兴趣的培养有着较为重要的意义.但就教学实践来看,多数学生对历史学习的积极性普遍不高,受到历史知识相对枯
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市第二中学 广西 南宁 530012
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初中历史教学为近现代史教学的基础阶段,对学生历史价值观以及学习兴趣的培养有着较为重要的意义.但就教学实践来看,多数学生对历史学习的积极性普遍不高,受到历史知识相对枯燥等因素的影响,初中历史教学面临极大的困境.基于此,我校积极开展了基于平板电脑的“智慧课堂”,从其教学效果来看,此种教学手段能够有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量.本文就初中历史的“智慧课堂”教学做简要分析.
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