【摘 要】
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现代管理理论认为:人是可以自制并能自动激发的.结合这一理论,本校对现代教育进行了全新解读:新时代的教育必须有科学的时代内涵,必须有全球化的广阔视野,必须有长远的发展眼
【机 构】
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临沂第二十四中学 山东临沂276034
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现代管理理论认为:人是可以自制并能自动激发的.结合这一理论,本校对现代教育进行了全新解读:新时代的教育必须有科学的时代内涵,必须有全球化的广阔视野,必须有长远的发展眼光.基于这一认识,学校着眼于全体学生的健全发展,开展了构建学生自主管理体系的研究与实践,筹备召开了学生代表大会,组建了学生自主管理委员会,而笔者负责辅导的体育部正是学生自主管理委员会下设的一个部门,主要负责校园各类体育活动开展的监督考评和量化,按计划开展校内各级各类体育竞技活动,开展健康教育和健康测评工作.在具体的工作中,笔者有以下感触,与诸位同仁共享:
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