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民办高校大学生社会主义核心价值观教育,从重点论视阈,抓好重点时期、重点问题、重点人物;从目的论视阈,抓好国家富强梦、学校发展梦、个人成才梦的引导教育;从系统论视阈,把握核心价值观教育的系统性、整体性、协同性;从因素论视阈,把握影响大学生核心价值观形成的智力与非智力、主观与客观多重因素;从过程论视阈,抓好核心价值观教育的起点、节点、终点;从阶段论视阈,把握每个学年核心价值观教育的要点问题。