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亚里士多德曾说：“给我一个支点，我能撬动地球。”而要撬动语文学科的知识结构与思想构建，达到“工具性与人文性的统一”，也要找到一个支点。无数优秀教师通过多年的教学实践，已经找到了这个关键点，那就是课堂教学的依据--教材。王荣生教授说：“选文是个载体，一个基础，最重要的是把它作为一个教学内容”。可见教材在教学过程中的重要。那么，如何从教材出发，“用教材教”又不照搬教材？无数前辈给了我们很好的答案。