【摘 要】
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中国梦根植于华夏文明,着眼于民族复兴,立足于全体公民,在大学生理想信念教育中具有重要意义。但是,以中国梦构筑当代大学生的理想信念,面临着来自大学生、教育和环境等三个
【基金项目】
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贵州省2015年社科规划课题(15GZQN09);贵州省教育科学规划立项课题(2014A047);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(14QN062)阶段性研究成果
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中国梦根植于华夏文明,着眼于民族复兴,立足于全体公民,在大学生理想信念教育中具有重要意义。但是,以中国梦构筑当代大学生的理想信念,面临着来自大学生、教育和环境等三个方面的消极影响。在理念上,将中国梦教育融入温情的道德启蒙;在内容上,关注大学生的个人梦与中国梦的契合点;在方式上,采用启发式、探究式等教学方式,激发大学生对中国梦的心理认同。在载体上,把握大学生的行为特征,多种媒介传播宣扬中国梦的深刻内涵。
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