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时代的不断发展与教育体系的快速优化，使教育工作也随之以更加新颖的方式呈现在学生面前。教师只有通过授课手段的不n断创新，才能凸显授课活动的趣味性，帮助学生在循序渐进中进行对知识的探索。因此，教师需要紧随时代的发展脉络，通过信息技术的引n入，为数学课堂注入新的生命力，不仅使整体的教育内容更加丰富，也通过新颖的教育活动激发学生探究积极性，使其在数学知识的学习n中，既保证智力水平的不断提升，也能在发挥主观能动性的同时，推进教育工作的有序进行。本文从信息技术的应用效果入手，探讨有序开n展数学课堂的路径。希望强化学生情感体验与提升综合素质的同时，为其他数学教育工作者积累一定的教学经验。