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借鉴宁夏、山东等试点学校的经验设计形成的“新课程实施现状调查问卷（教师问卷、学生问卷）”，用来对陕西省2007年秋季起高中物理新课程实施中教师的观念、教学方式以及教学评价等方面的情况进行调查，分析了新课程实施中教师在上述方面的变化和存在的问题，并提出了相应的改进措施和建议。
陕西省高中物理新课程实施情况调查
【摘 要】
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借鉴宁夏、山东等试点学校的经验设计形成的“新课程实施现状调查问卷（教师问卷、学生问卷）”，用来对陕西省2007年秋季起高中物理新课程实施中教师的观念、教学方式以及教学评价
【机 构】
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渭南师范学院,陕西教育学院
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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渭南师范学院重点资助教学项目（08YKZ001）
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