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体育学习心理障碍不是与生俱来的，而是教育环境中的不利因素长期暗示、诱导的结果。通过对造成大学生体育学习心理障碍因素的分析，从六个方面提出院克服的对策。
大学生体育学习心理障碍分析
【摘 要】
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体育学习心理障碍不是与生俱来的，而是教育环境中的不利因素长期暗示、诱导的结果。通过对造成大学生体育学习心理障碍因素的分析，从六个方面提出院克服的对策。
【机 构】
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淮北煤炭师范学院体育系
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2004年3期
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