大学生主观幸福感与体育锻炼的关系研究

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采用PARS—3、GQOLI对体育锻炼及大学生主观幸福感进行测量分析。结果表明,276名大学生中,进行中等运动量体育锻炼的大学生主观幸福感最强。因此,改革学校体育,使学生树立健康观念,培养自我体育能力,养成自觉锻炼习惯及终身体育的生活方式,对提高大学生的身心健康水平,增强主观幸福感是十分重要的。
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