【摘 要】
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我们课题组全体老师在课题《高中女生学习物理的困难成因调查及解决策略研究》的前期研究中发现，高中男女生物理成绩有较大的差异。为了能够尽快找到这种差异的根源，我们对大部
【机 构】
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贵州省惠水民族中学 贵州 惠水 550600
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我们课题组全体老师在课题《高中女生学习物理的困难成因调查及解决策略研究》的前期研究中发现，高中男女生物理成绩有较大的差异。为了能够尽快找到这种差异的根源，我们对大部分物理教师进行了问卷调查。物理教师曾经也是学生，在学习物理的过程中有很多心得体会；在执教的过程中自己也在慢慢地成长，对物理学科的特点及规律有所认识；在与学生相处的过程中，对男女、生学习物理差异特点有所总结和观察。所以对教师进行问卷调查能够有效的掌握导致男、女生成绩差异的一些共性的原因。本文就此次调查报告的结果进行分析统计。
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