【摘 要】
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随着社会的发展和进步,我国职业教育工作也取得了长足的发展和进步,大量中职学生阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难,作为一
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随着社会的发展和进步,我国职业教育工作也取得了长足的发展和进步,大量中职学生阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难,作为一名中职数学教师,如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,是中职数学教师亟待解决的问题。
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