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专业学位研究生作为高层次应用型人才的重要组成部分,培养机制尚不健全.本文主要讨论了高校与行业学会协同,完善“双导师”机制,实施产教融合,提升无损检测方向专业学位硕士研究生培养质量的方法和途径.
会校协同的专业学位研究生产教融合培养模式研究
【摘 要】
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专业学位研究生作为高层次应用型人才的重要组成部分,培养机制尚不健全.本文主要讨论了高校与行业学会协同,完善“双导师”机制,实施产教融合,提升无损检测方向专业学位硕士
【机 构】
：
湖北工业大学机械工程学院
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年2期
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