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随着中国科学技术的飞跃性发展,我国逐渐进入了新的时代,新的时代也对我们提出了新的要求,教育事业引来了前所未有的挑战。小学道德与法治课程在全部课程中占重要地位,小学阶段,学生思想处于启蒙时期,这时候正确的思想引导会对他们以后的人生产生重大影响,在道德与法治的教学中培养学生的核心素养,同时提高学生的道德修养是这门课程需要考虑的重点问题。