【摘 要】
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对于小学生来讲,数学学习应该“有趣、有用”.因此,在教学过程中,教师要将数学学习素材还原生活原型,把数学放到现实生活中加以运用.从生活中创造数学,是当今数学教学的一大
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥东兴小学,广州510000
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对于小学生来讲,数学学习应该“有趣、有用”.因此,在教学过程中,教师要将数学学习素材还原生活原型,把数学放到现实生活中加以运用.从生活中创造数学,是当今数学教学的一大研究问题.文章首先阐述了数学与生活相融合的重要意义,接着探讨数学与生活实际相融的有效策略,如课堂教学“生活化”、生活问题“数学化”,以期为广大一线数学教师提供借鉴.
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