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本文运用教育心理学来进行研究学校教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律。老师应在教学英语中多运用教育心理学原理，根据学生的心理状态和个性，把握教学的全过程，用来提高整体教学效果。本文主要研究教育心理学在英语教学中的影响和启示。
浅谈教育心理学对英语教学的启示
【摘 要】
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本文运用教育心理学来进行研究学校教育情境中学生的学与教师的教的基本心理规律。老师应在教学英语中多运用教育心理学原理，根据学生的心理状态和个性，把握教学的全过程，用来提
【机 构】
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咸宁职业技术学院,湖北咸宁,437100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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