论文部分内容阅读
将工科大学生的社会实践与服务地方经济社会相结合，这当然是需要系统的、严密的组织支持，但是首先要解决的问题是：能否鼓舞他们的斗志，能否克服工科大学生的畏难情绪，这就需要做好工科大学生的动员工作，为此我们就有必要对动员的现实意义、动员的形式和动员的外部环境加以研究。本文以温州大学“三叶草”环保志愿者服务队为例，探讨如何动员工科大学生投身社会实践、服务地方建设，通过大学生服务地方的实践性活动，探讨校地双方能够就此合作的契合之处，同时达到服务于学校教育和地方建设的目的。