【摘 要】
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平面几何是学生数学学习两极分化的一个明显的分化点,不少学生因为过不了平面几何关而丧失了对学好数学的信心,从而掉队.为了突破这个分化点,我们做了些抽样调查,确定把“如
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平面几何是学生数学学习两极分化的一个明显的分化点,不少学生因为过不了平面几何关而丧失了对学好数学的信心,从而掉队.为了突破这个分化点,我们做了些抽样调查,确定把“如何突破平面几何入门难关”作为重点教研课题.
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