【摘 要】
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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央网络安全和信息化领导小组组长习近平网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话指出,要建设网络良好生态,发挥网络引导舆论、
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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央网络安全和信息化领导小组组长习近平网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话指出,要建设网络良好生态,发挥网络引导舆论、反映民意的作用。实现“两个一百年”奋斗目标,需要全社会方方面面同心干,需要全国各族人民心往一处想、劲往一处使。网民来自老百姓,老百姓上了网,民意也就上了网。群众在哪儿,我们的领导干部就要到哪儿去。各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线,经常上网看看,了解群众所思所
General Secretary of the Central Committee of the Communist Party of China, President of the Central Military Commission, Chairman of the Central Military Commission and Leader of the Central Network Security and Informatization Leading Group Xi Jinping made an important speech on network security and informatization work and pointed out that it is necessary to build a good ecology of the network and give play to the network to guide public opinions and reflect public opinion Role. To achieve the goal of “two hundred and one years” needs the concerted efforts of all sectors of society and requires the people of all ethnic groups across the country to think one way and one place to make one. Internet users from ordinary people, people on the Internet, public opinion will be on the net. Where are the masses? Where is our leading cadre? Party and government organs and leading cadres at all levels must learn to follow the mass line through the Internet, regularly check the Internet and understand what the masses think
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摘 要：新的课程标准强调了创新是素质教育的核心，“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新的涵义应包括教师的创新意识和创新观念，以及学生们创新的兴趣和创新的精神，还有就是师生共建创新的环境，培养创新能力，让学生成为学习的主人，成为探究、创新的主体。另外，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合，才能教学相长。 关键词：创新意识；创新观念；
摘 要：当今社会是一个信息社会，最显著的特征就是电脑、网络的广泛普及与应用。网络技术迅猛发展，互联网变得越来越重要，它影响并改变了人们的生活与学习。传统教学表现形式单调乏味，学生很容易失去兴趣，不能很好的培养学生的语文能力。多媒体进入课堂，让我们的语文课堂变得异常生动，极大地提高了学生的学习兴趣。它直观形象，新颖生动，迅速被广大教师接受并运用。但教师在发挥多媒体优势的同时，也要注意运用多媒体要恰当
孔子日：“知之者。不如好之者；好之者。不如乐之者。”这表明在知识学习中。认知兴趣不同于一般因好奇心。引起的兴趣。而是一种乐于接触、寻求知识，并渴望不断探索的心理倾向与需要。这种兴趣是建立在好奇心的基础上，不断地掌握或使用知识。对知识作用与意义的认识不断加深。并逐渐体验到学习知识的乐趣。它可以内化为学生对知识的渴求、研究、探索。一位教育家说过：“你可以把马牵到河边，但你不能强迫马喝水。”这就充分体现
新课标提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，多方面提高学生的语文能力。”而因特网作为世界上最大的知识库、资源库，它拥有最丰富的信息资源，当前的语文课堂，不应该且不可能拒绝网络资源在教学中的使用。作为一名一线教师，在平时语文教学中，我深深体会到适当利用网络资源，引进相关材料，补充教学内容，能增加课堂的内涵，引导学生积极投身于语文学习中，提升孩子们的语文能力。那如何适时引进网络资源，如何让它
摘 要：随着高效课堂理念的提出，小学数学教学正面临着巨大的变革。广大数学教师曾经赖以教学，甚至引以自豪的的传统教学方法，已经被现代教育淘汰，不能再适应新形势下的课堂教学。这就要求教师不断提高自身的业务水平。尤其要熟练掌握现代化的多媒体信息技术。只有这样才能更好的适应当今教育发展的要求，满足学生的学习需求。多媒体技术极大地改变了传统的教学模式，为我们打造高效课堂搭好了桥梁。将多媒体技术与数学教学相融
评课议课是一门艺术、一门学问，科学有效的评课不仅可以给授课者以反思和启发，更能发挥观课者丰富的教育教学理论，促进评课者的专业发展。要评课，尤其是评好课，需要评课者在很多方面进行探索与努力。新课改背景下我们应该如何评课议课？ 一、做好听课记录 做好听课记录这是有效评课议课的前提，也是评好一堂课的基本保障，主要包括“课堂观察”和“课后整理”两个行动准备。课堂观察是评课的第一步，要认真观察师生行为，
摘 要：伴随着人类社会的不断进步，教育教学领域的改革也在不断推陈出新，以适应社会发展对教育教学的需要。于是，新课程改革应运而生，并迅速以其优势征服了教师和学生。作为一名高中数学教师，顺应教学发展的趋势，打造高效高中数学课堂，以达到为国家培养出更多可用之才，成为当今一线教师不可推卸的责任。 关键词：新课改；高中数学；高效 社会发展的同时，教学改革也在不断推进，新课程改革顺应时代需要而生，并迅速被
摘 要：知识的学习过程不能是一个不断“印记”的过程，而应该是一个“动态”的生成过程，同样的，数学知识的学习过程也不会是一个不断“记”、“练”的过程，而应该是一个不断的创新、思考、探究的“动态”生成过程。在初中学段，学生的各方面都正在飞速发展，让学生在“自主、创新、合作”的课堂中学习，可以实现初中数学动态生成式教学，从而使学生的身心全面获得发展。 关键词：初中；数学；课堂；动态化 知识的学习过程
论述了什么是小额信贷,中国小额信贷的发展轨迹,为什么要在中国林区发展小额信贷,并且以中欧天然林管理项目小额信贷专项基金试点实践为例,介绍了三种运作模式,即NGO模式、国
摘 要：高中物理是一门较为抽象的课程，需要学生在吸收课堂讲解内容的同时发挥自主学习的能力，以便在不断接触复杂难懂的知识点时锻炼自身的思维模式，使其更加活跃，并且通过积极主动的思考与探索，学生不仅能够扎实的掌握所学知识，还能够在一定程度上培养创造能力，从而提升物理教学效果。 关键词：高中物理教学；自主学习能力；实践教学 高中物理教学是学生学习物理知识，探索奇妙的物理世界的重要渠道，但在传统应试教