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目前高校辅导员队伍建设已步入专业化发展轨道,但基于角色冲突的视角仍存在角色间冲突和角色内冲突等问题,分析表明通过'互联网+'思维创新学生管理工作、开展分级分类辅导员职业生涯规划和构建辅导员专业化建设理论体系可有效破解问题,推进辅导员队伍专业化建设。
新形势下辅导员专业化路径探析——基于角色冲突视角
【摘 要】
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目前高校辅导员队伍建设已步入专业化发展轨道,但基于角色冲突的视角仍存在角色间冲突和角色内冲突等问题,分析表明通过'互联网+'思维创新学生管理工作、开展分级分
【机 构】
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河海大学公共管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年11期
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