高师美术教学反思

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a4198673
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展,美术课程也在发生着变革,这对美术教师的能力和教学提出了全新的要求,目前我国高师美术教育仍然是基础美术教育中的薄弱环节,然而高师美术教育是传承和普及中国美术文化的重要途径,综观高师美术教育课程的设置的现状,其中存在着一定的问题,这也是目前我们需要解决的问题。文章将从高师美术教学的现状入手,结合时代和新课标的要求,参照高师美术教学的内容,总结并反思高师美术教学中的实际问题并提出相应的解决措施,为高师美术健康长远发展贡献点微薄之力。 With the continuous development of social economy, the art curriculum is also undergoing changes. This poses new requirements for the art teachers’ ability and teaching. At present, fine arts education in our country is still the weak link in basic art education. However, Inheritance and popularization of art culture in China an important way, a comprehensive view of art education curriculum in the status quo, which has certain problems, this is the problem we need to be addressed. The article will start with the status quo of fine arts teaching in normal colleges and universities, combine the requirements of the times and new curricula with reference to the contents of art teaching in higher normal colleges, summarize and reflect the practical problems in art teaching in normal colleges and put forward corresponding solutions to make contributions to the long-term art health of higher normal colleges Meager power.
其他文献
介绍了一种使用新型测温集成电路DS1820和半导体致冷器件组成的简单精巧的温度测控系统。该系统能对被测对象在线实时控制,具有结构简单、经济实用、控制效果理想的特点,并具有冷却温
传统的英语作业布置存在着种种问题,在一定程度上压抑了学生英语学习的自主性,也扼制了学生个性的发展与创新能力的培养,进而直接影响了整个教学改革的成效。针对这一现象,笔
人们的活动都是由的动机引起的。动机可以推动人们的活动,是引起行为的内在动力。可以由此推到出,学习动机是推动学生实行学习活动的内部动力。学习动机的类型根据不同的标准有
课堂阅读教学现状不容乐观,单调、枯燥的阅读难以激起学生的兴趣,提高阅读能力。适应素质教育和新课标的要求,新型阅读、高效阅读、兴趣阅读成为必然。怎样建构新型的阅读系
新型的师生关系,要求老师和学生是平等的共同体,如何做到平等,它的核心是要做到师生心里相容,心灵互相接受,沟通是做到这一切最好最有效的办法。本文从个人实际情况出发,阐述了自己
口腔肿瘤中最常见的恶性肿瘤是口腔鳞状细胞癌(oral squamous cellcarcinoma,OSCC)。目前,手术切除仍是主要的治疗方式。但大多数患者是在晚期才被诊断,且预后较差。其主要原因
新课标下微格教学的引入,迫使教师试着在规定的10-20分钟内向学生传达教学目标和教学任务。对于学生而言,微格教学的应用使得他们理解错误的空间变小。本文将在传统舞蹈编创
本文着眼高职新生入学适应问题,从心理调试、入学教育、学习指导、学校发展等方面提出了解决高职新生入学适应问题的几点对策。对于探索高职新生入学教育方式方法具有重要的意
本文通过分析传统大学英语写作教学中存在的问题,探讨提出了过程教学法在大学英语写作教学中的应用。 By analyzing the existing problems in the traditional college Eng
听力作为一项基本的语言技能,在跨文化交际中起着重要作用。本文探讨了大学英语听力课堂中文化教学的内容,并提出了一些文化教学的建议,旨在提高学生的听力及跨文化交际能力,