【摘 要】
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在中职幼师的琴法课的教学中,由于学生心理素质差,自卑与恐惧及急于求成等心理作用,不能很好的完成演奏。教学中,教师可引导学生运用已有的心理学知识,学会培养和调节自身的
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在中职幼师的琴法课的教学中,由于学生心理素质差,自卑与恐惧及急于求成等心理作用,不能很好的完成演奏。教学中,教师可引导学生运用已有的心理学知识,学会培养和调节自身的情绪,支配自己的学习和演奏活动。利用扬长避短及循序渐进等学习方法培养学生良好的心理素质。
In the teaching of kindergarten teachers’ piano law classes, students can not perform well due to poor psychological quality, inferiority, fear and urgency. Teaching, teachers can guide students to use existing psychological knowledge, learn to cultivate and adjust their emotions, dominate their learning and performance activities. Use the learning methods such as avoidance of weaknesses and gradual progress to train students’ good psychological quality.
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