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来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
“尊重儿童”是一种以生为本的教育理念,它追求的是一种师生人性的释放,表达的是一种主动探究的愿景。“尊重儿童”的数学教学应该营造一种有师生学习智慧的温度课堂,形成一
【作 者】
:
端木钰
【机 构】
:
江苏省南京市小西湖小学
【出 处】
:
教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
尊重儿童
数学教学
生本
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