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针对新课程改革中语文作业“只求新，不求真”的现状，提出语文作业设计应以“心灵体验，人文关注”为中心，从与自然，与文本、与心灵对话三方面出发，有目的地让学生进行文本——生活——心灵的观照，真正达到语文作业人文精神的体现，以促进学生的心理成长。
浅谈初中语文作业设计
【摘 要】
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针对新课程改革中语文作业“只求新，不求真”的现状，提出语文作业设计应以“心灵体验，人文关注”为中心，从与自然，与文本、与心灵对话三方面出发，有目的地让学生进行文本——生活—
【机 构】
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浙江省东阳市吴宁三中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年20期
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