【摘 要】
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班主任作为班级备考的领导者、组织者和实施者,应该积极加强班级管理,强化学生的四种备考意识,创建和谐班级,营造浓厚的复习备考氛围.引导学生培养学习兴趣、掌握复习备考的
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班主任作为班级备考的领导者、组织者和实施者,应该积极加强班级管理,强化学生的四种备考意识,创建和谐班级,营造浓厚的复习备考氛围.引导学生培养学习兴趣、掌握复习备考的科学方法,形成良好的学习习惯,做学生学习的引路人.坚持“以生为本”,树立“服务”意识,为学生的学习、生活、心理服务,做高考复习备考的服务者.
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