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没有教师创造性的教学安排,就不会培养出创造性的学生.教师应科学合理地选择教材,制定合理的教学目标,优化美术教学环境,开展多样化的美术活动,创造性地安排幼儿美术教学,引导和激励幼儿积极快乐地学习,促进儿童创造能力的培养.
美术教学中幼儿创造能力培养策略探讨
【摘 要】
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没有教师创造性的教学安排,就不会培养出创造性的学生.教师应科学合理地选择教材,制定合理的教学目标,优化美术教学环境,开展多样化的美术活动,创造性地安排幼儿美术教学,引
【机 构】
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四川省眉山市丹棱县幼儿园 四川 眉山 620200
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年3期
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