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目的在《护理学基础》教学中运用多种教学模式以提高护生的综合能力,为护理核心能力的培养搭建有利平台。方法对实验班进行教学改革,以实际工作所需能力为导向,注重能力目标的设定和多种先进教学方法的综合应用,对照班采取常规教学方法,通过问卷调查进行效果比较。结果实验班与对照班的考核成绩存在明显差异(p【0.05);问卷调查显示改革的教学方法有助于护生能力的培养。结论在《护理学基础》教学中运用多种教学模式有助于提高护生的综合能力,为其成为一名合格的护士奠定了一定的基础。