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【摘要】在语文合作阅读教学中，并不是所有的学习内容都适合合作学习。语文合作阅读内容应围绕一定的要求和标准，合理科学的有选择性的确定，并且要符合学生的认知和思维水平，符合语文学科的特点，达到“积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新”的目的。
如何在语文合作阅读教学中科学选择合作内容
【摘 要】
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【摘要】在语文合作阅读教学中，并不是所有的学习内容都适合合作学习。语文合作阅读内容应围绕一定的要求和标准，合理科学的有选择性的确定，并且要符合学生的认知和思维水平，符合
【机 构】
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山东省寿光市孙家集街道第一初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年7期
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