【摘 要】
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论证能力是高考地理考试大纲规定考核的四项基本能力之一,地理学习或考试中对许多问题的探究和解答过程其实都可以归结为对地理问题的论证过程。学生论证能力不足,除了自身的
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论证能力是高考地理考试大纲规定考核的四项基本能力之一,地理学习或考试中对许多问题的探究和解答过程其实都可以归结为对地理问题的论证过程。学生论证能力不足,除了自身的原因外,还与教师的教学方法不当有很大关系。要培养学生的地理论证能力,首先必须让学生知道论证的过程与要求,其次要通过科学的方法,采取有效的措施进行训练,使学生形成良好的思维定势,最终达到提高地理论证能力的目标。
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