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有人说，什么样的班主任，就有什么样的学生。确实，班主任是班级建设的灵魂，班主任的言传身教潜移默化地感染着学生，大到班主任的价值观，人生观，心理素质，个人文化修养影响着孩子的品质导向，小到班主任的说话方式，表达能力，思维方式，都是学生膜拜的内容。同时，一个良好的班级文化和班风的形成，更离不开班主任的教育导向。