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影响第二语言习得的因素有很多,如智力,环境,年龄等,在诸多因素中年龄因素备受争议。本文主要阐述了关键期假说的概念,以及中外研究者关于年龄因素与第二语言习得关系的研究,同时探讨关键期假说对于第二语言教学的启示。
关键期假说与第二语言习得
【摘 要】
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影响第二语言习得的因素有很多,如智力,环境,年龄等,在诸多因素中年龄因素备受争议。本文主要阐述了关键期假说的概念,以及中外研究者关于年龄因素与第二语言习得关系的研究,
【机 构】
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湘潭大学外国语学院,
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年04期
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