“六勤”和“六不宜”——对高中音乐鉴赏课的几点思考

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许多音乐教师平时工作繁忙,课时较多,课外接受有用的培训和专业的充电相对又比较少,在学校里与主课老师比地位又比较低,在职务和职称的上升途径中又经常受阻,顾往往对课改的表现是漫不经心,缺乏一定的责任意识和使命感。但笔者结合自己多年的教学实践和反思,其实要提高课堂质量和丰富学生高尚的情操,音乐老师如果能用一种积极向上的、肯反思、肯学习的态度来直面自己的教育教学,同样也能教出精彩,得到学生的尊敬和感激,进而得到收获人才、收获感情、收获成果!也帮助了学生去实现自己的梦!
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