小议教师如何提高自己的综合素质

来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjc0208
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。其目标是要使受教育者"学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活"。作为实施素质教育实施者的教师,就必须具有与之相适应的良好的素质。但我们教师队伍的素质是参差不齐,教师的素质、结构已成为制约学校办学质量的瓶颈。因此,教师提高自身综合素质已经迫在眉睫。
其他文献
信息技术课程担负着“使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础”等重要责任。如何教好这门课,是所有从事此门课程的教师要努力研究的。我在教学过程中坚持“以教师为主导,学生为主体”,在几年来的初中信息
第十八届国际遗传学大会(18th ICG)于1998年8月10日至15日在北京国际会议中心召开。ICG+遗分重视遗传学的教学工作,设置了一个专题讨论会就遗传学教学方法与内容进行了研讨。
摘 要:兴趣是人类最好的老师。在初中教学实践中,学生的兴趣往往可以决定一堂课的质量。很多进入初中阶段的学生,刚开始对各学科显现出浓厚的兴趣,但是随着科目的增多和课程难度的加深,他们的兴趣却容易慢慢流失。初中阶段是学生生理和心理开始转型的重要时期,这个时候他们的世界观和价值观都会显现雏形。因此选择正确的、合理的教学方法不仅是对教育的重视,更是对人才培养的重视。  关键词:初中数学 教学方法 趣味教学
英语是一项重要的交际工具。口语教学在英语教学中占有重要地位,然而由于种种原因导致目前口语教学的发展呈现滞后现状。为了适应社会发展和新课改的需要,我们要通过各种手段改
识别电位(Recognition Potential,RP)是被试看到可识别视觉刺激时,在200-250ms内达到峰值的脑电反应。识别电位的研究正处于理论探讨阶段,有两种主要观点用于解释RP。一种观点强调
学习、理解新课标的新理念,我深刻地体会到建立一种符合学生自主发展、面向学生生活实践、培养学生主动探索精神的教学方法的必要性。这就迫切要求教师要改革以前的课堂教学,建立符合课标要求的开放式课堂。本文结合新课标要求,从以下几个方面来谈谈自己对实施新课程的几点感悟。   一、要把现实生活作为学生学习数学的大课堂,让学生感受到数学来源于生活  课堂上将数学与学生现实生活相联系,教学要求体现以社会生活为数学
一、实施新课程的关键:转变教育观念新课程改革是一轮全面的教育创新。课程改革的全过程都需要不断更新教育观念。体育课程改革的全面创新体现在教与学的方方面面,包括教学内容
随着电脑技术的飞跃发展,在电脑浪潮席卷全球的今日,我国沿海大城市的室内装饰装潢业在装潢产品、装潢设计、工程配套等工作中已普遍实现电脑化。
体验式教学是指教学者引导学习者在社会、生活实践活动或具体案例分析中,亲身参与和互动,使学习者对情感、行为、事物和策略的内省体察中,掌握某些技能、策略,形成能力和行为习惯
朗读在语文教学中的作用举足轻重,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟,达到阅读教学中美感、乐感、语感、情感的和谐统一。在阅读教学中加强朗读训练已成为当前小语教改中众人注目的重点,但在课堂教学中,很多学生对朗读缺乏兴趣。  如何激发学生朗读的兴趣,让朗读成为语文课堂的“热点”,让课堂书声琅琅,成为我们语文教师要长期思考和探索的问题。    一、如身临其境的配乐朗读    优美的音乐,往往