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【摘 要】
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学生真正的学习过程是思维参与的过程。学科思维的培养是落实核心素养的关键,学生的思维过程是构建知识体系的基础,学习过程是学生由低层次思维向高层次思维的发展过程。学生
【机 构】
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山西省教育科学研究院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2017年19期
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