【摘 要】
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本文就当前英语教学中存在的活动过多、学生畅言不足等问题提出关注学生自主预学与独立思考的教学策略,旨在破解热闹中缺少冷静的问题。围绕作业引导、比较分析和随堂练笔等
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本文就当前英语教学中存在的活动过多、学生畅言不足等问题提出关注学生自主预学与独立思考的教学策略,旨在破解热闹中缺少冷静的问题。围绕作业引导、比较分析和随堂练笔等鼓励学生自我探究,对增强其学习认知感悟和综合运用技能,起到一定的正面推动促进作用。探讨课堂学生英语学习感知思维培养,有利于开阔学生眼界,在充分自我酝酿深思的过程中释放正能量,获得丰富的知识技能。
This paper puts forward the teaching strategy of paying attention to students ’autonomous learning and independent thinking on the current activities of English teaching, such as excessive activities and students’ lack of knowledge, aiming at solving the lack of calmness in the liveliness. Encourage students to explore themselves around the homework guide, comparative analysis and quiz practice brush play a positive role in promoting learning awareness and comprehensive utilization of skills. To explore how to cultivate students’ perception of English in classroom is conducive to broaden the horizons of students, to release positive energy and acquire rich knowledge and skills in the process of full self-reflection.
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