【摘 要】
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通过对城市设计课程传统教学方法和手段的改革,采用线上线下混合式教学模式,在城市设计理论课与课程设计中分别加入SP OC新技术手段辅助教学,提出以“课堂教学、观摩教学、实
【机 构】
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河北工程大学 建筑与艺术学院,河北 邯郸056038;邯郸市建筑物理环境与地域建筑保护技术重点实验室,河北 邯郸056038;河北工程大学 建筑与艺术学院,河北 邯郸056038
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通过对城市设计课程传统教学方法和手段的改革,采用线上线下混合式教学模式,在城市设计理论课与课程设计中分别加入SP OC新技术手段辅助教学,提出以“课堂教学、观摩教学、实验教学、实践教学、学术讲座、案例教学”为一体的教学工作“六衔接”模式,构建“SP OC+项目+竞赛”三位一体的创新教学模式,实现学生线上自主学习与线下教学相结合,从而有效提高学生的自主学习能力与现场工程思考的实践能力,进而提高教学效果.
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