【摘 要】
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21世纪将是一个不断变化、不断革新的时代,我们不仅要学会生存、学会学习,更要学会创造。这就要求学校教育培养出来的人才不仅具有深厚扎实的文
The 21st century will be a
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21世纪将是一个不断变化、不断革新的时代,我们不仅要学会生存、学会学习,更要学会创造。这就要求学校教育培养出来的人才不仅具有深厚扎实的文
The 21st century will be an era of constant change and constant innovation. We must not only learn to survive, learn to learn, but also learn to create. This requires that the talent cultivated in school education not only has a solid and solid text.
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早期儒家学派注重从历史典籍里汲取思想资源，但在不同阶段，其代表人士持有的历史阐释原则却颇有不同。孔子排斥任何形式的不知妄作，强调个人的阐释活动必须建立在对文本的正确理解之上，其弟子宰我却对此大不以为然。战国中期的孟子更有意突出主体意志在历史典籍阐释过程中的决定作用，时常使历史事实迁就阐释者先入为主的思想。早期儒家学派在历史阐释原则方面发生的这种变化被清晰地反映在《论语》、《孟子》这两部儒家著作里。
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回想起小丁父亲的模样，我猛饮了一大口白酒，也顿时泪流满面了…… 小丁硕士毕业考入我们单位时，是我前往他的老家政审的。 嵩山脚下的那个村庄不算落后，一条水泥公路宽阔平整，一排排红砖平房整齐有序。然而，当我们七拐八绕找到小丁的家时，却都禁不住倒吸了一口冷气，他家的房子在这个村庄里显得极不协调，低矮破旧，除了墙拐角用青砖垒砌，墙面仍然是土坯的，窗户是方格木窗，用白纸糊着，大白天，走进屋里，眼前顿时一
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