区域可持续发展保障能力指标体系

来源 :重庆大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:heeroyuyo
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根据可持续发展在新阶段下的新要求,提出区域可持续发展保障能力的定义,根据定义运用频度统计法、主成分分析法等统计方法构建保障能力指标体系,并以三峡库区数据为例,进行指标体系实证分析.为进一步衡量区域可持续发展能力及其保障能力提供有效的测度工具,有助于政府及相关机构制定更加科学的可持续发展政策.
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当前,基础教育课程和教学改革的推进迫切需要教育体制机制创新,需要学校层面的制度保障和新型行动方式的支撑。校本教研制度的建设和实施是必然的选择,它是推进课程和教学改
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摘要:随着新课改的不断深入与发展,《英语课程标准》对初中英语教学提出了更高的要求,这就需要全面提升学生的英语知识能力与口语听说能力,培养学生听、说、读、写各方面的技能。但是教学不能忽视英语教学的现状去制定计划,我们应该正视,要想达到这一教学效果还存在很大的困难,由于语境的缺失、口语教学输入极少,所以学生在这方面所表现的水平高低,将很大程度地将学生的英语成绩两极分化,这些也都是我们急需解决的问题。这
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