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【摘 要】
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学生自主学习能力的发展是教学模式改革成功的一个重要标志。本文从元认知理论出发，对运用元认知策略训练构建学生自主学习能力的必要性和有效性进行了探索。同时通过教学实验
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院
【出 处】
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当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
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2009年2期
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