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教育部《大学英语课程要求》从课程设置、教学模式、测试评估等方面促进大学英语教学改革。教师是改革的实践者,教师的专业水平和发展能力是决定改革能否成功的关键因素。研究探讨了大学英语教师专业发展的内涵,分析了大学英语教师专业发展的必要性,并提出了促进教师专业发展的外部和内部路径。
教学改革环境下大学英语教师专业发展研究
【摘 要】
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教育部《大学英语课程要求》从课程设置、教学模式、测试评估等方面促进大学英语教学改革。教师是改革的实践者,教师的专业水平和发展能力是决定改革能否成功的关键因素。研
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十一五”规划课题：高等农林院校外语教师专业发展研究（20088017）.
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