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体育课堂应该具有丰富的体育文化内涵，蕴涵浓郁的体育精神、伦理等元素。这是体育课程传承文化和教化人的核心所在，理应成为体育课的基本价值追求。
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作小组的组成方案，并进行了民主推荐。同学们个个情绪高涨．那一节课都为准备比赛练得特别认真。
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