【摘 要】
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小时候,我渴望长大。因为小小的我很淘气,有时候把妈妈惹恼了,还得“吃”巴掌。可是,我发现,妈妈“不听话”时,姥姥总是笑着看她。原来长大了就不会挨骂,我暗暗地想。看着邻
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小时候,我渴望长大。因为小小的我很淘气,有时候把妈妈惹恼了,还得“吃”巴掌。可是,我发现,妈妈“不听话”时,姥姥总是笑着看她。原来长大了就不会挨骂,我暗暗地想。看着邻居姐姐独自骑着自行车去上学,我心里痒痒的,但我既不会骑车,也没有属于自己的自行车。我吵着向妈妈要,妈妈承诺:“等你上四年级时买。”于是,我渴望长大。好不容易挨到四年级,如愿以偿,拥有了一辆属于自己的小车——“好孩子”童车,是名牌的!历尽艰苦,学会了骑车,可老天好像跟我
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引子:从游戏到规划 你小时候玩过木头人的游戏吗? 几个小孩子围在一起,嘴里念完“一二三,我们都是木头人,不许说话不许动”后,立即摆个姿势不再动。如果有人忍不住先说话、大笑或者动了,就会被淘汰出局,剩下的人保持不动,谁能坚持到最后谁就是游戏胜利者。 这个游戏考究的是令行禁止的能力,让参与者萌生规则意识。 孟子说,不以规矩,不能成方圆。约束我们的规则不止出现在游戏里,它存在于学习生活的各个方面
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