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本文首先梳理了微课起源、概念、特征及意义,其次针对高校管理类课程提出了微课设计的若干思考,再次对课程考核改革提出建议看法,最后对微课进行总结并对未来作出展望。
微课在高校管理类课程中的教学设计与应用
【摘 要】
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本文首先梳理了微课起源、概念、特征及意义,其次针对高校管理类课程提出了微课设计的若干思考,再次对课程考核改革提出建议看法,最后对微课进行总结并对未来作出展望。
【机 构】
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重庆科技学院,重庆大学
【出 处】
：
人力资源管理
【发表日期】
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2016年8期
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