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立德树人、全面育人是新时期对教育工作的新要求，如何在专业课程的教育中，融入思政元素，实现智育和德育的协同效应，是亟待解决的问题。本文从课程思政的内涵出发，立足于当前“智能财税”背景，以税法课程为例，从教学目标、教学内容设计、教学方法等多方面对课程思政融入专业课程的具体实施路径进行了探索，为专业课开展思政教育提供借鉴和参考。