论文部分内容阅读
加拿大不列颠哥伦比亚省(B、C)．当地华人又称卑诗省．位于加拿大西海岸．属英语区，目前，它有大约36万小学生和24万中学生。卑诗省的学生义务教育是从5岁的儿童学前班开始的，一直到中学的12年级。其中．从学前班到7年级为小学阶段，从8年级到12年级则为中学阶段。
加拿大不列颠哥伦比亚省中小学地理课程的主要内容
【摘 要】
：
加拿大不列颠哥伦比亚省(B、C)．当地华人又称卑诗省．位于加拿大西海岸．属英语区，目前，它有大约36万小学生和24万中学生。卑诗省的学生义务教育是从5岁的儿童学前班开始的，一直到中
【机 构】
：
加拿大卑诗大学中国研究中心
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
1998年3期
其他文献
在本刊复刊百期前夕，本刊编辑部收到了不少读者来信。他们在来信中对本刊给予热情鼓励，对此我们表示衷心感谢。下面我们选栽的是其中的一篇。
川东石炭系气藏目前仍是四川盆地东部的主力气藏，但多数气藏已进入开发中后期，提高气藏的采收率显得极为重要。在对川东9个开发后期的整装石炭系气藏资源潜力和最终采收率分析
教师包办太多，学生主体性体现不够，是我们在新课改中点评一堂课不成功时用得最多的一句话，学生发现问题、解决问题这种学习的认知活动，遭到教师的人为破坏，或者部分的被我们教师剥夺了——“教师提问，学生回答”似乎是无可置疑，从某种意义上讲，这并非是教师的主观愿望，不是教师不承认学生是主体，而是不知道如何充分发挥学生的主体作用，如何落实学生的主体地位。“教师提问，学生回答”这一惯例体现了传统教育中“教师中心
从“三个有利于”到“三个代表”，是我党第二、第三代领导集体在不同历史时期提出的创新理论。反映了他们之间既是一脉相承的内在统一，又是深刻而全面的发展关系，说明只有用“三
由于农村社区传统文化存在的严重缺陷，急需注入现代文化元素，实现传统文化与现代文化的整合。农村社区文化建设的重点是物质文化、制度文化和观念文化三个层面，并要努力实现三者
在实施素质教育的今天,课堂教学活动迫切地需要形成一种既能突破传统的教学模式的束缚,又能够实实在在地指导课堂教学实践活动的新的课堂教学理论体系,使得课堂教学活动形成新的生机和活力,让教师和学生的生命价值在课堂教学活动中能够很好地得到发挥和体现。而政治课堂要想得到高效的教学成果,也存在一个如何营造轻松的氛围、让学生在快乐的心境下学好政治知识的问题。 那么怎样才能让政治课堂洋溢轻松快乐呢?笔者认为,至
随着我国决策科学化、民主化进程的不断推进，决策咨询体系也愈加完善。各级政府在做出公共决策之前都要开展咨询活动，展开调查研究，听取专家顾问的意见和建议，咨询顾问和咨询组织