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目的
探讨个性化护理联合健康教育在小儿手足口病感染防控教育中的应用效果。
方法手足口病患儿102例,按随机数字表法分为两组,对照组51例,开展常规护理干预,观察组51例,开展个体化护理联合健康教育,比较两组治疗效果及护理满意度。
结果观察组皮疹消退时间(3.32±0.64)d、退热时间(1.69±0.47)d、治愈时间(7.04±1.23)d,均短于对照组相应指标,差异有统计学意义(t=3.753、4.347、4.197,均P<0.05)。观察组总有效率96.08%,明显高于对照组的80.36%,差异有统计学意义(χ2=11.857,P<0.05)。观察组护理满意度98.05%,明显高于对照组的76.47%,差异有统计学意义(χ2=20.919,P<0.05)。
结论对手足口病患儿开展个体化护理联合健康教育可改善患儿临床症状,缩短患儿治疗时间,具有良好的应用价值。