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期刊论文
培养预习习惯 为高效课堂服务
培养预习习惯 为高效课堂服务
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsxgodkiller
【摘 要】
:
课前预习是教学过程的一个重要环节。新课标所倡导的三大学习方式——自主、合作、探究,其中第一种学习方式就是"自主"。而课前预习习惯的培养是培养自主学习习惯、提高高效学
【作 者】
:
郝妍
【机 构】
:
辽宁省阜新市细河区解放街小学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
预习习惯
培养
高效课堂
自主学习习惯
服务
课前预习
学习方式
教学过程
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课前预习是教学过程的一个重要环节。新课标所倡导的三大学习方式——自主、合作、探究,其中第一种学习方式就是"自主"。而课前预习习惯的培养是培养自主学习习惯、提高高效学习能力的最好的方法。一、预习框架的划分依据时间跨度的不同,预习可以分为学期预习、单元预习和课前预习。
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