切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于核准华夏银行股份有限公司郑鹏基金行业高级管理人员任职资格的批复
关于核准华夏银行股份有限公司郑鹏基金行业高级管理人员任职资格的批复
来源 :中国证券监督管理委员会公告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kokwok
【摘 要】
:
【正】2011年12月28日证监许可[2011]2128号华夏银行股份有限公司:你行报送的《华夏银行关于申请对郑鹏进行任职资格审核的请示》(华银发[2011]621号)及相关文件收悉。根据《
【出 处】
:
中国证券监督管理委员会公告
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
证券投资
资格审核
管理人员
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】2011年12月28日证监许可[2011]2128号华夏银行股份有限公司:你行报送的《华夏银行关于申请对郑鹏进行任职资格审核的请示》(华银发[2011]621号)及相关文件收悉。根据《证券投资基金法》和《证券投资基金行业高级管理人员
其他文献
中学数学教学中如何对待中差生问题
在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性,自信心,学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们
期刊
差生问题
中学数学教学
初中数学教学
智力发展
转化工作
学习
自信心
放弃
带减振器的光纤陀螺惯导系统有限元仿真建模方法
以某光纤陀螺捷联惯导系统的IMU单元为研究对象,利用有限元分析软件包Patran/Nastran建立了含减振器的IMU系统有限元模型。重点介绍了有限元模型中减振器的等效处理方法,比较
期刊
光纤陀螺
减振器
有限元
随机响应
信息技术与思想品德课教学整合的实践与探索
思想品德课要让学生接受马克思主义观点或原理必须要有说服力才行,否则,思想品德课也就失去了它独特的德育功能。而要说服学生接受这些观点,光靠老师磨破嘴皮的空洞说教是行不通
期刊
思想品德课教学
信息技术
教学整合
马克思主义观点
实践
创设教学情境
课堂教学效果
德育功能
鼓励是激发学生写作兴趣的桥梁
在作文教学中,我们发现学生对作文普遍缺乏兴趣,甚至一提起就头痛,大有“作文难,难于上青天”之感慨。因此,作文教学的首要任务就是激发学生的写作兴趣,消除他们的畏难情绪,变“要我
期刊
学生作文
写作兴趣
激发
作文教学
桥梁
畏难情绪
闪光点
状态
在爱的怀抱中成长
陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”爱是由生活中一个个细节构成:父母的关照;老师的提携;手足的依托……爱是教育的主旋律:善待幼儿,用爱滋润心田;善待家长,以
期刊
实现自我
陶行知
主旋律
教育
父母
老师
幼儿
家长
参与“山寨”实验 营造快乐物理
众所周知,物理学是一门以观察和实验为基础的学科,很多原理、规律都是通过实验得出的,实验既可以培养学生的思维能力、创新决策能力,还可以培养学生严谨的科学态度和认真的钻研精
期刊
物理学
实验
山寨
快乐
教学过程
思维能力
决策能力
钻研精神
中国证监会和德国金管局同意加强合作
【正】中国证监会和德国金管局(BaFin)同意继续加强中德两国证券监管机构之间的技术交流及监管合作。2010年7月6日,中国证监会主席尚福林和德国金管局主席约亨·萨
期刊
中国证监会
监管合作
证券监管机构
技术交流
投资者保护
监管目标
监管信息
监管问题
信息交流
人
用兴趣引领学生开启物理学之门
物理来源于生活,并且广泛应用于生活。教师要更新教学理念,通过一系列灵活生动的教学方式,促进学生主动学习,激发和培养学生的学习兴趣。
期刊
物理教学
兴趣
关于核准东方证券股份有限公司设立东方红-先锋3号集合资产管理计划的批复
【正】东方证券股份有限公司:你公司报送的关于设立东方红-先锋3号集合资产管理计划的申请及相关文件收悉。根据《证券公司监督管理条例》、《证券公司客户资产管理业务试行
期刊
东方证券
集合资产管理
计划说明书
客户资产
投资偏好
实施细则
推广机构
资金账户
后续服务
投资
从生活中来,到生活中去——年、月、日的教学思考
“年、月、日”是小学苏教版第六册学习的内容,这部分知识是学生日常生活中每天都要接触到的,与学生的生活密切联系。教学重点是认识时间单位“年、月、日”,并掌握它们之间的关
期刊
日常生活
教学思考
时间单位
教学重点
教学难点
教材编排
苏教版
学生
其他学术论文